唱歌的 Chiikawa¶

這是什麼？¶

「Chiikawa 專案」是一個結合數位雕刻與角色製作的實作型學習活動。學生將使用專業 3D 建模應用程式 Nomad Sculpt，從基礎形狀出發，透過簡單易懂的步驟，即使是初學者也能輕鬆掌握數位雕刻技巧，並一步步製作出人氣角色「Chiikawa」的 3D 模型，最終完成導出 3D 檔案、完成 3D 打印及上色的流程。

本專案不僅讓學生探索 3D 建模與角色設計的核心概念，更透過實際操作深入理解數位建模工具與 3D 建模技巧，從而建立起空間感與數位創作的信心與能力。

主要特點¶

以人氣角色為主題，提高學生參與及投入感
結合數位建模、創意設計與實體輸出，完整呈現創作流程
步驟清晰、操作直觀，適合初學者上手
鼓勵原創模型造型與擴充應用，發展創造力與跨域思維

這個專案是一個趣味與技術並重的完整創作體驗，讓學生透過實作建立 3D 建模的基礎能力，也為未來更多創新應用打下良好基礎。

你將學到什麼？¶

參與 Chiikawa 3D 建模專案，學生將從零開始學習如何將一個 2D 角色的設計概念，轉化為完整的實體 3D 模型，並透過動手操作掌握以下技能與知識：

數位建模與雕刻技能

使用 Nomad Sculpt 操作基本工具（如 Gizmo、Move、Smooth）進行造型調整與細節雕刻
掌握對稱建模、分件組裝與造型變形的基本技巧
理解 3D 模型的結構與比例分配，培養空間想像與觀察力

角色設計與視覺表達

學習從參考圖開始進行角色造型設計與結構建構
練習面部表情與身體特徵的立體雕刻，提升造型表達與個人風格呈現

數位轉實體流程

掌握從數位模型到 3D 打印檔案（.stl/.obj）的轉換流程
學會合併分件（Boolean）、匯出檔案與打印前的檢查技巧
體驗打印完成後的後製處理，包括上色與組裝

跨域整合與創意應用

可選擇結合 Micro:bit 控制元件，了解模型與互動科技的初步整合概念
鼓勵創意延伸與自定義角色造型，啟發創新思維與美學設計能力

這項專案讓你不只是學會操作 3D 建模工具，更重要的是建立從創意發想到實體製作的完整創作流程，為未來進一步探索動畫、遊戲設計、產品原型開發等領域打下堅實的基礎。

你需要的東西¶

硬件（Hardware）¶

項目	描述	數量	必需/可選
iPad 或 Android 平板裝置	已安裝 Nomad Sculpt 應用程式，建議配備手寫筆以提升操作精度	1	Y
電腦	用於整理與上傳檔案至 3D 打印機，建議配備滑鼠使用	1	Y
3D 打印機	打印出完成的 .stl/.obj 檔案	1	Y
（選用）BBC micro:bit V2	用於擴展互動功能	1	N
（選用）用於編程的 USB 線	用於編程 micro:bit 的電纜（本項目使用 V2）	1	N
（選用）電池盒	用於啟動編程 micro:bit 主板，確保開啟運作	1	N
（選用）電池	用於啟動編程 micro:bit 主板，確保開啟運作	2	N

軟件（Software）¶

項目	描述	數量	必需/可選
Nomad Sculpt	3D建模應用程式（iOS / Android 皆可使用）	1	Y
切片軟件（Slicer）	用於進行 3D 打印設定，轉換 .stl/.obj 檔案至 3D 打印機可讀取的格式	1	Y
（選用）Micro:bit 編程工具	用於撰寫互動程式碼	1	N

工具（Tools & Materials）¶

項目	描述	數量	必需/可選
手寫筆	提升 3D建模操作精度	1	Y
模型打磨工具	砂紙	1	Y
模型組裝輔助工具	膠水	1	Y
模型上色工具	壓克力顏料、調色盤、畫筆	1	Y

如何運作¶

建模流程分為以下步驟：

準備與設定 ：啟動 Nomad Sculpt，建立新專案並匯入 Chiikawa 的參考圖片，以球體為頭部的起點進行建模。
基本造型 ：運用 Nomad Sculpt 的雕刻工具調整角色頭部、身體、耳朵、尾巴與四肢，並善用建模常用功能，確保模型結構一致。
細節雕刻 ：利用雕刻工具修飾眼睛與嘴巴等面部特徵的細節，使角色更具立體感。
組裝設計 ：進一步設計角色各部位的分件及組裝方式，為 3D 打印做準備。
完成與導出 ：檢查整體模型後，合併部件並導出為 .stl 或 .obj 檔案格式，完成打印前的最後步驟。
選配功能 ：可選擇加入 Micro:bit 模組，賦予角色互動性與科技感。
實體上色：打印完成後進行打磨與上色，完成專屬風格的 Chiikawa 公仔。

組裝指南¶

由於本專案主要集中在數位建模部分，實體組裝僅涉及到 3D 打印後的模型處理。建議使用者在完成建模後，將模型導出為 STL 或 OBJ 格式，並使用 3D 打印機進行打印。打印完成後，可進行（選用）Micro:bit 編程、實體模型打磨、上色等後處理步驟，以提升模型的質感、外觀與互動性。

課程計劃¶

課程目標¶

數位雕刻與建模技巧 學習使用 Nomad Sculpt 工具，進行基本形體構造、細節雕刻與分件設計。

角色設計與視覺表達 分析角色比例與形狀，將 2D 圖像轉換為 3D 模型，訓練觀察力與造型能力。

3D 製作流程理解 從設計、建模、匯出、打印到後製，建立完整的 3D 製作流程概念。

創意思維與解難能力 鼓勵學生個性化設計角色配件、姿態與表情，發展創意與解決問題的能力。

跨領域整合應用 延伸學習包含 3D 打印、上色技巧，並可選配 Micro:bit 進行互動功能設計，結合科技與藝術。

課程結構¶

總課時：8 節核心課 + 1 節可選延伸課程每節時長：約 40–60 分鐘

目標一：理解角色建模與數位造型基礎¶

第 1 節：認識角色與建模流程
練習：導入 Chiikawa 的參考圖像，了解角色比例與造型特徵。
時長：50 分鐘
對應：觀察分析、草圖到 3D 的轉換思維。
第 2 節：建立頭部與身體基本形狀
練習：使用球體進行頭部與身體建構，介紹對稱與比例控制。
時長：50 分鐘
對應：基本數位建模、Gizmo 工具使用。

目標二：掌握建模工具與細節雕刻技巧¶

第 3 節：雕刻五官與面部細節
練習：使用 Subdivide、Move、Smooth 工具，雕刻眼睛與嘴巴。
時長：50 分鐘
對應：細節塑形、工具應用技巧。
第 4 節：加入耳朵、四肢與尾巴結構
練習：新增對稱部件，調整位置與角度，完成基本角色造型。
時長：60 分鐘
對應：部件創建、對稱設計。

目標三：設計分件與準備列印輸出¶

第 5 節：設計分件與組裝結構
練習：拆分模型為可組裝零件，加入連接位與插槽。
時長：50 分鐘
對應：Boolean 操作、結構設計邏輯。
第 6 節：模型匯出與 3D 打印準備
練習：匯出 STL/OBJ 格式、操作切片軟體、模擬打印流程。
時長：50 分鐘
對應：數位轉實體工作流程。

目標四：實體化與創意呈現¶

第 7 節：後製處理與上色
練習：使用顏料上色已打印模型，自訂角色風格。
時長：60 分鐘
對應：配色、手工處理技巧、創意表達。
第 8 節：成果展示與分享
練習：學生介紹自己的 Chiikawa 模型設計概念與製作過程。
時長：50 分鐘
對應：簡報、反思與創作分享。

可選延伸課程（延伸學習）

第 9 節（可選）：Micro:bit互動設計（進階）
練習：加入簡單燈光或聲音互動模組。
時長：60 分鐘
對應：跨媒材整合、基礎電子與邏輯設計。

靈活性說明：

無 3D 打印設備：可改為匯出模型展示或使用虛擬打印模擬（例如 Tinkercad 或切片軟件中展示）。
跨年齡適配：小學生可聚焦基本建模與創意造型，高年級或中學則加入分件與編程挑戰。
評估方式：可透過作品展示、建模流程記錄與學習回饋單進行多元評量。